Das Projekt Jugend präsentiert ...

Die Schule ist der klassische Ort naturwissenschaftlicher, technischer und rhetorischer Bildung. Hier gehört es mittlerweile zu den selbstverständlichsten Aufgaben, eigene Lern- und Arbeitsergebnisse zu präsentieren. Aktuelle Bildungspläne und Bildungsstandards weisen der schulischen Präsentation eine herausragende Rolle zu. Wissenschaft kommt in Forschung und Anwendung ohne Präsentationen und den Einsatz neuer Medien kaum noch aus. Mit dem Einzug benutzerfreundlicher Präsentationssoftware und besseren Medienausstattungen im schulischen, beruflichen und privaten Bereich, werden  technische Möglichkeiten der Präsentation immer mehr genutzt. Häufig genug leiden darunter aber Inhalte und Vermittlungsziele.

Mit Jugend präsentiert fördert die Klaus Tschira Stiftung die Präsentationskompetenzen von Schülerinnen und Schülern – insbesondere in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern. Kooperationspartner ist die Initiative Wissenschaft im Dialog. Beraten wird das Projekt durch die Baden-Württembergische Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen. Das Projekt setzt auf Training, Wettbewerb und Kommunikation.

Ein Team aus Lehrern, Journalisten und Wissenschaftlern entwickelt Trainings zur Fortbildung von Lehrern und Schülern. Maßgeblich daran beteiligt sind das Seminar für Allgemeine Rhetorik der Universität Tübingen und das Technologie-Zentrum Informatik und Informationstechnik der Universität Bremen, Arbeitsgruppe Digitale Medien. Experten der schulischen Bildung und der Hochschulen begleiten die Projektentwicklung.  

In einer Pilotphase mit 24 ausgewählten Schulen verschiedener Bundesländer werden die entwickelten Trainingseinheiten und die geplante Wettbewerbsmechanik getestet. Mit dem Wettbewerbsfinale am 22. September 2012 startet Jugend präsentiert dann offiziell. Das Projekt soll nach und nach ausgeweitet werden, sodass Schüler und Lehrer aus ganz Deutschland an Fortbildung und Wettbewerb teilnehmen können.

Jugend präsentiert möchte Wege eröffnen, um die Kompetenzen von Schülern zu stärken, die für eine gute Präsentation notwendig sind.
Zentrale Ziele sind