Gremium | Experten
| Dr. Gislinde Bovet Ehem. Fachbereichsleiterin am Staatl. Sem. für Didaktik und Lehrerbildung (Gymn.), Rottweil; Diplompsychologin; Fachbuch-Autorin. Arbeitsschwerpunkte: Lehreraus- und -fortbildung, Beratung, Schulevaluation. |
|
| Stephan Gora Lehrer für Deutsch, Geschichte und Ethik am Parler Gymnasium, Schwäbisch Gmünd; Rhetorik-Trainer und Fachbuch-Autor. Arbeitsschwerpunkte: Lernmethoden, Lehrerfortbildung, Rhetorik an der Schule. |
|
| Dr. Ulrike Greenway Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen in Baden-Württemberg. Arbeitsschwerpunkte: Naturwissenschaften und Fächerverbünde, Leitung der zentralen Fortbildungsmaßnahmen zur Kompetenzorientierung am Gymnasium. |
|
| Daniel Hauck Realschullehrer mit den Fächern: Physik, Mathe und Informatik an der Mornewegschule in Darmstadt. Arbeitsschwerpunkte: Didaktik der Naturwissenschaften, moderne Medien im Schulalltag, Schulentwicklung. |
|
| Dr. Markus Herrmann Regierungsschuldirektor. Arbeitsschwerpunkte: Schule und Bildung; Naturwissenschaften, Hochbegabtenförderung, Lehrerfortbildung. |
|
| Dr. Olaf Kramer Akademischer Rat am Seminar für Allgemeine Rhetorik der Universität Tübingen/Leiter der Tübinger Arbeitsgruppe Jugend präsentiert; Autor und Herausgeber zahlreicher rhetorischer Fachpublikationen, Kommunikationsberater und Rhetoriktrainer. Arbeitsschwerpunkte: Angewandte Rhetorik, Rhetorik und Virtualität, Literarische Rhetorik, Neuere amerikanische Rhetoriktheorie, Rhetorik der Naturwissenschaften. |
|
| Prof. Dr. Rainer Malaka Universität Bremen; Professor für Digitale Medien und Sprecher des Technologiezentrums Informatik und Informationstechnik. Forschungsschwerpunkte: Digitale Medien, Mensch-Technik-Interaktion, Künstliche Intelligenz, Entertainment Computing. |
|